Są uczniowie, którzy jeszcze w gimnazjum mylą znaki nierówności. Tłumaczyłam, ale tak zabawnego sposobu z krokodylem wcześniej nie znałam :)
Sposób ten znalazłam niedawno w internecie przeglądając różne strony. Postanowiłam więc wykonać własne karty pracy z krokodylem, również dla moich uczniów. Mam nadzieję, że się spodobają, a problem w większym stopniu zniknie (chodzi mi tutaj o sam problem mylenia symbolu, zakładając, że uczeń rozumie, który ułamek jest większy lub mniejszy).
Na koniec przygotowałam kartę pracy z zadaniami do wykonania.
